Status Prodi Aktif
Jenjang S-1
Perguruan Tinggi STAI Mamba`ul Ulum Surakarta (STAIMUS)
Kode Program Studi 86208
Nama Program Studi Pendidikan Agama Islam
Tanggal Berdiri 20 Juni 2008
SK Penyelenggaraan Dj.I/201/2008
Tanggal SK 20 Juni 2008
Rasio Dosen : Mahasiswa
Alamat JL. SADEWA 14 SERENGAN SURAKARTA
Kode Pos 57155
Telepon 0271633253
Faximile 0271633253
Email staimussurakarta@yahoo.co.id
Website www.staimus.com
Gelar Lulusan LEKTOR
Deskripsi Keunggulan dalam bidang penguasaan materi agama Islam dan proses pendidikan/pembelajarannya, oleh karena itu kurikulum prodi terpadu dengan muatan masalah dan design pembelajaran baik berupa pengetahuan sikap dan ketrampilan maupun pengalaman dalam bidang pendidikan prodi. Struktur kurikulum berdasarkan KepMendiknas No.2.2/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa dan keputusan Dirjen Kelembagaan Agama Islam No.: Dj.II/114/2005 tentang Penetapan Standar Minimal Kompetensi Dasar dan Utama lulusan prodi S.! PAI.
Secara umum dapat dinyatakan bahwa kurikulum prodi merupakan tindakan nyata dari visi misi sasaran dan tujuan program yang mengandung amanat membina SDM bermutu dalam bidang pengusaan materi agama Islam dan proses pendidikan dan siap diperdayagunakan oleh para stacholder untuk mejawab tuntutan yang terkait dengan eksistensi dan kontribusi pendidikan bagi kemaslahatan masyarakat dan bangsa Indonesia.
Visi Terwujudnya pusat pendidikan dan pengembangan studi pendidikan
Misi 1. Menciptakan sarjana muslim yang memeiliki aqidah kuat dan akhlak mulia
2. Mengembangkan substansi keilmuan tentang teori-teori pendidikan Islam dan perkembangannya
3. Mengembangkan tentang prinsip-prinsip dasar-dasar metofdologi pemeblajaran serta pengelolaannya
Kompetensi Program Studi Menuntut tingkat kematangan intelktual sikap dan ketrampilan yang tinggi serta menambah pengetahuan pemahaman dan aplikasi fakta inpiris, informasi dan pengalaman bidang agama dan ketrampilan prodi
Capaian Pembelajaran 1. Mendorong keterlibatan diri secara aktif
2. Membina keberanian mengemukakan pendapat berargumentasi, menerima pendapat orang lain
3. Meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sebab akibat dan alternatif pemecahan suatu masalah yang bermakna
4. Kesediaan menggung resiko secara nalar akibat berbagai usaha, kegiatan dan perilakunya
kesemuanya itu didasarkan pada kematangan intelektual, spiritual dan kemampuan berlandaskan pada pengembangan kepribadian kemandirian dan keterbatan emosional diri serta berdasarkan kompleksitas dan spesifikasi Ilmu pengetahuan, ketrampilan wawasan dan nilai keagamaan
No. NIDN Nama Dosen Gelar Pendidikan

Comments